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梦在远方,路在脚下

2014级2017届27班博客

 
 
 

日志

 
 
关于我

老易,笔名江月,籍贯湖南,中共党员,大学本科,中教一级,曾荣获县级“十杰青年”和珠海市“优秀教师”,已在三尺讲台辛勤耕耘了23年,乐于担当“严父、慈母、良师、益友”四重角色。其班级管理理念是:面向全体,学生为本,育人成才,立品为先,以高效的思想教育引导人,以精湛的教学艺术培育人,以浓郁的人文氛围感染人,以科学的方法管理人。

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初一6班语文寒假作业  

2012-01-16 11:59:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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选择我的研究领域(作文培优一)

 

一级

二级目标——三级目标(括号或冒号后的内容)

我的目标

立意

正确

新颖

深刻

人与社会(各种素质、文明、改革开放、贫富、志愿者、慈善、微博等)

 

人与自然(灾难、敬畏、平等、毁灭、家园、渺小、猖獗、圣洁等)

 

人与文化(热爱、颂扬、传承真善美的,批判、憎恨假丑恶的,等)

 

人与自我(信念、图腾、隐秘、苦楚、困境、心态、自强自尊等心灵史)

 

人与家校(成长、沟通、独立、求知、理想、委屈、相处的艺术等)

 

选材

真实

新颖

典型

具体

社会群体:农民工、漂流族、留守儿童、拯救乞讨儿童、菜农等弱势群体

 

公共问题:低俗文化、媚外、食品安全、环保恶化、灾难频繁、城乡等

 

社会负面:看客、物欲横流、权利欲、人性泯灭、远离文化等

 

社会正面:中国形象、网络力量、志愿者、微博打拐、民主等

 

个人领域:血泪史、家族变迁、成长心路、求学求艺、心灵隐秘等

 

校园里:文明与不文明的现象、事例;求真,追梦、顽强等品质的典型

 

文化层:汉语、诗、新诗、对联、名著、网络、微博、节日文化等

 

形式

合适

创新

小标题:复合式、串连式、词牌名、谐音小标题等并列组合式

 

双线推进:物线与情线(明线与暗线),景语描写简洁,形成氛围

 

第一人称写法:拟物;与物交融,深度交流的,如《和你在一起》

 

创新写法:童话;微博;电影拍摄;日记体;寓言等

 

语言

生动

优美

个性

风格独特:典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡

 

词汇丰富:佛教、诗词、新诗、中药、千行百业等词汇,一文相对集中

 

句式丰富:长句与短句、整句与骈句、问句、陈述句、祈使句等。

 

 

 

 

 

 

 

 

初一6班语文寒假作业

 

类型

作业内容

要求

检测方式

 

年级

共性

阅读

 

 

 

1、阅读中考名著《童年》

笔记本上做笔记不少于四页:主要内容概括一页;主要人物形象概括,选其中三个,每个写出其主要事件至少三件;读后感一页,不少于500字。其他。

 

开学第一节课抽签汇报

(脱稿)

2、《语文报》寒假阅读专刊

 

做摘抄笔记两页,内容自选

评比慧眼奖

 

深度

阅读

 

 

3、“深交一位作家”全票阅读

购买好相关作家的代表作,做笔记不少于五页:金句玉段照抄至少一页;作家特有词汇、句式收集至少一页;作品主题与内容概括至少一页;特色笔记自选至少两页。

 

开学第一周即课前脱稿汇报

 

二选

 

作业

 

 

4、从左表中选择(三级目标)选择自己阅读研究领域,剪报式阅读(可复印)

 

5、自选5个小专题,每个专题精选名句5句背诵

选择相关的精短文章(或资料)至少10篇,可剪,可复印,张贴在笔记本上(可与《语文报》阅读结合)

 

必须精选别人少用而很有价值的短句,并抄在笔记本上

 

开学第一天

评比最美

笔记

 

看笔记与背诵

 

必做

作业

 

6、自我创作10篇以上(每篇不少于400字,写在周记本。

7、每天练字一页。

8、将本学期上榜作文输入电脑修改,下学期出版班刊。

 

 

自选字帖

 

带电子作品回学校

 

不合格重写

第一周评选

读书促进心智成长,笔记促进思维进一步清晰。比一比,谁的笔记最好质量

如果你有特殊作业安排,经老师与家长同意,可以按自己的规划进行

 

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